
Förslag och kreativa ideér från deltagarna rörde bland annat flexibilitet både fysiskt och virtuellt i lärandemiljöerna samt hur man skulle kunna integrera biblioteksresurser i en framtida lärandemiljö. När vi har fått ta del av minnesanteckningarna från workshopen kommer vi att publicera dem på bloggen.
Åsas presentation fick oss också att tänka på en presentation som vi såg vid symposiet Improving Student Learning vid Imperial College i London i september. Då presenterade Betty Collis intressanta erfarenheter från ett projekt som bl a rör s k digital footprints, dvs möjligheten att observera var och hur studenter rör sig i både fysiska och virtuella lärmiljöer. Hennes presentation, som innehåller flera bilder från spännande och innovativa sätt att anpassa den fysiska lärmiljön till nya tankar kring lärande och studenters behov, kan nås här. Projektet iBorrow, som alltså handlar om digital footprints, presenteras närmare här.
0 kommentarer:
Skicka en kommentar
Kommentera gärna!